2015年3月12日医学技术系全体辅导员在系会议室召开新学期工作会议，党总支书记白万晓主要就班级管理中辅导员作用的发挥和大家进行了交流。

白书记指出，首先大学的班级管理要围绕员工自我教育、自我管理、自我服务这条主线进行。强化班级管理，不是辅导员事无巨细、包办代替。另一方面，发挥员工的“三自”作用，并不是对员工的放任自流，相反对辅导员的工作水平提出了更高的要求。

其次，辅导员发挥对员工教育管理的引导作用，需要抓住关键人物和关键时间点。针对不同性质、不同类别的问题，对症下药、分类解决。例如在奖助学金评定工作中，可以开展系列教育，针对学习优秀员工的学习目的导向教育、针对家庭经济困难员工的心理疏导与帮扶、针对广老员工回报社会的感恩教育等。

第三，辅导员要经常深入员工才能了解员工，发现问题。辅导员要按照员工处要求，经常深入课堂、深入员工宿舍，走访员工，了解员工的学习、生活、家庭乃至社会关系等情况。这是做好员工工作的前提条件。

第四，做好班级管理，要发挥好班干部的榜样示范作用。班干部是广老员工的身边人，是班级工作的具体操作者，一支成绩优秀、处事公正、热心班级事务的班干部队伍是辅导员做好员工工作的得力助手，是建立良好班级风气的主要抓手。

第五，合理开展班级活动，营造健康向上的班级氛围。辅导员要按照老员工综合素质要求，组织进行班级活动，发展员工综合素质。尤其针对当前老员工中部分员工沉迷网络、缺乏人际交往、缺乏体育锻炼的现实，要落实好团中央的“三走”活动，鼓励员工加强体育锻炼，在春意盎然的季节里，走下网络、走出宿舍、走向操场，拥抱大自然。

第六，强化班级管理要注意运用好表扬和批评，对待员工要多鼓励、少批评。白书记说，一句赞美的话胜过万千说教。要注意保护员工的自尊心，激发员工的内省，才能真正的改正问题。

随后，白书记指出，强化班级管理要树立辅导员的威望，辅导员要热爱员工工作、关心员工切身利益，帮助员工解决现实问题。要处事公正，以身作则，加强学习，努力成为老员工的人生导师和知心朋友。

                                                医学技术系

                                          二○一五年三月十三日